LO for Teater og bevegelse 2, VG III

Visuelle komedie

Læremål og vurderingskriteria

læremål	tatt med i oppgaven	begrunnelse/beskrivelse av oppgaven
Lede oppvarmings-, avspennings- og konsentrasjonsøvelser		Lag to kort visninger som demonstrerer en forståelse av Rowan Atkinsons ”regler” for visuelle komedie. Dere få lov til rekvisitter, enkelt scenografi og kostymer. I en visning, gjør en vanlig oppgave på en morsom måte. I den andre visning, lag en morsom handling. Vurdering: presise bevegelser og sceniske valg; bevisst bruk av ”reglene” (se notater); fokus på scenen; helhets inntrykk. Dere få 3 minutter til å forklare valg ut i fra teorien.
Videreutvikle personlig fysisk uttrykk	x
Praktisere ulike tradisjoner og retninger i bevegelsesfaget	x
Drøfte egne erfaringer med ulike øvelser og teknikker	x
Utarbeid, gjennomføre og vurdere egne treningsopplegg
Skapende arbeid: Gjøre rede for betydningen av fysisk ekspressivitet i kunstnerisk utøvende virksomhet	x
Presentere og drøfte muligheter som ulike tradisjoner og retninger i bevegelsesfaget gir ut utøvende og skapende arbeid	x
Bruke komposisjon og koreografi i kunstnerisk arbeid	x
Lage og framføre uttrykk med bevegelse og handling i abstrakt, konkret og fortellende form	x
Vurdering: Mht læremål er formell vurdering avhenging av underveis veiledning av læreren i timen. Utgangspunkt må kartlegges for ”utvikling” og evne til å nyttiggjøre seg instruksjon som skal blir evaluert. Utviklingen - definert som målrettet eksperimentering - er like viktig som ”forbedring”. Alle framvisninger skal spilles to ganger - enten i sin helhet eller delvis - for å demonstrere bevisst valg, og nivå av beherskelse på teknikker.

DATOENE: Framvisning 18.12, rom 172