Kontrakt mellom elevene og læreren: Praktiske teater/drama arbeidet og forestillinger

Navn på prosjektet: ________________________________________________________

Arbeidsmiljø i timene og avtalt øvingsøkter skal preges av gjensidig respekt.

• Ingen mat, MP3 spiller, datamaskiner, pianoer, telefoner eller lignende skal benyttes i timene eller med mindre det er en del av forestillingen (se elvens bok 2.5.12).
• Alle skal stille opp på avtalt tid klar til å jobbe.
• Pausene skal respekteres - arbeid skal begynne igjen med en gang når pausen er ferdig.
• Om en kan ikke stille opp til avtalt tid skal en sende beskjed så snart som mulig.

Læreren skal være til sted og aktiv i timene for faglig veiledning og undervisning.

Læreren skal være åpen til elevenes innspill og tilbakemeldninger.

Læreren skal sørge for tilgang til utstyr som disponeres av dramaseksjonen på skolen når det

er mulig. (Alle tekniske ønsker bør helst meldes to skoledager i forkant av behøv.)

Læreren skal være et bindeledd mellom proskjekt/produskjonsteamet og skolen.

Eleven skal være til stede og aktiv i timene.

Eleven skal ha en konstruktiv holdning i timer og arbeidsøkter.

Eleven skal ha orden på eget utstyr/manus/bøker/rekvisitter osv.

Eleven skal ta ansvar for de avtalt områdene (se nedenfor).

___ Kostyme ___ Lys ___ Rekvisitter

___ PR ___ Scenografi ___ Sminke

___ Regi assistent ___ Regi ___ Inspisient

___ Lyd ____Media ___ Koreografi

___ Dramaturg ___ Manus ___ Arkivar

___ Skuespillerarbeid (dette innebærer å kunne replikker utenat på et tidlig stadium, å ha en produktiv

holding overfor øving, regi og medspillerens behov gjennom hele prosessen, osv.)

Se regler for fravær fra timen i elevens bok 2.8. Fravær fra avtalte øvingsøkter skal regnes som fravær fra prosjektarbeid (skrives ikke på vitnemål) og kan føre til at eleven blir fratatt ansvar og tildelt nedsatt karakter (det gjelder vurdering av utviklingen, gjennomføring og bearbeiding som er presisert i lærermålene).

Fordi teater/drama er gruppearbeid, svikt med å holde avtalte arbeidsøkter og frister for ansvarsområder kan føre til fratatt muligheter for deltakelse i gruppearbeid. I tilfeller når svikt med å holde avtalte frister ikke medfører til problemer for gruppen, blir det tatt i betraktning når gjennomføring er formelt vurdert av faglæreren.

Signatur: _____________________________________________________________

Dato: ____________________ Sted: ______________________________________